expert@moonesl.vn
Giáo viên tiếng Anh không cần hoàn hảo, nhưng phải không ngừng học hỏi
Quang ngồi viết vài dòng cho các thầy cô ở VN. Dạy tiếng Anh ở VN là một công việc áp lực, vì kỳ vọng của xã hội về một người thầy là HOÀN HẢO. Vì kỳ vọng đó, một lỗi lầm nhỏ cũng có thể tạo ra áp lực lớn: ôi, giáo viên tiếng Anh mà DỐT thế này à?
Lời khuyên đầu tiên của Quang là: hãy chấp nhận là mình KHÔNG GIỎI TẤT CẢ. Tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 của mình, làm sao mà hoàn hảo được, nên việc mắc lỗi là bình thường. Quang đi học ở Mỹ bao nhiêu năm, mà nói còn mắc lỗi đầy ra. Các thầy cô không sống trong môi trường ESL, mắc lỗi là chấp nhận được.
Nhờ thế, các thầy cô cũng dễ dàng “dung thứ” cho học sinh của mình mắc lỗi hơn. Chúng ta, giáo viên hay học sinh, đều là người học tiếng Anh. Chỉ là vị thế xã hội khác nhau thôi.
Nhưng chấp nhận mình DỐT không có nghĩa là dừng phát triển. Các thầy cô hãy tìm ra điểm nào của tiếng Anh mà mình sợ nhất: nghe, nói, giao tiếp, phát âm… và LUYỆN TẬP HÀNG NGÀY. Giáo viên KHÔNG PHẢI LÀ NGỪNG HỌC, mà phải là TẤM GƯƠNG HỌC TẬP SUỐT ĐỜI cho học sinh noi theo.
Muốn dạy tiếng Anh tốt, giáo viên cần tự tin giao tiếp và cải thiện phát âm
VN đang hướng tới việc trở thành nước ESL. Trọng trách đang ở trên vai các thầy cô. Việc đầu tiên các thầy cô cần nghĩ tới là SỬ DỤNG TIẾNG ANH TỰ TIN TRONG GIAO TIẾP. Nói ngắn gọn, nó là NGHE TỐT và NÓI TỐT.
Trong môi trường giáo dục ở VN, mảnh ghép còn thiếu lớn nhất là PHÁT ÂM TIẾNG ANH. Quang đi qua các diễn đàn, đọc các comment, những bình luận tiêu cực nhất về chất lượng giáo dục KHÔNG NẰM Ở TỪ VỰNG, NGỮ PHÁP. Nó nằm ở PHÁT ÂM TIẾNG ANH, và KHẢ NĂNG GIAO TIẾP.
Vậy thì, các thầy cô hãy trước hết cải thiện phát âm của mình. Công cụ bây giờ có nhiều. Đơn giản và miễn phí, các thầy cô hãy thử nói tiếng Anh vào Google Translate, xem máy có hiểu mình nói không. Các nghiên cứu chỉ ra sự tương đồng tới khoảng 96% giữa khả năng nghe của máy và người bản ngữ (McCrocklin, 2025). Nên nếu máy hiểu, khả năng cao là người cũng hiểu.
Phát âm tốt là nền tảng giúp các thầy cô nói tiếng Anh và giảng bằng tiếng Anh trên lớp. Đó cũng là nền tảng giúp các thầy cô luyện nghe tiếng Anh, và xác định được nếu học sinh nói mà thầy cô không hiểu, đó có phải do em ấy phát âm sai hay không.
AI hỗ trợ giáo viên, nhưng năng lực tiếng Anh mới là nền tảng
Ngoài ra, công nghệ (AI, GenAI) hiện nay rất phổ biến và có thể được sử dụng trong giảng dạy cực hiệu quả, nếu giáo viên biết cách. Nhưng cốt lõi của 1 giáo viên tốt vẫn phải là khả năng ngôn ngữ của chính giáo viên đó.
Viết vậy cũng dài rồi, Quang nghĩ rằng mỗi giáo viên trước hết phải tự coi mình là MỘT NGƯỜI HỌC. Mỗi giáo viên như một ngọn nến, và sự học chính là ngọn lửa. Nếu ngọn lửa của chính chúng ta ngừng cháy, vậy lấy gì thắp cho các thế hệ mai sau.
Quang cũng vậy. Quang vẫn học tiếng Anh hàng ngày, mài sắc kiến thức của mình để trở thành một giáo viên tốt đẹp hơn cho các thế hệ học viên!
